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【游仙】教育改革撬动优质均衡发展

2019-11-14 08:48:00

来源:绵阳日报社   作者:绵阳网编辑

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[摘要] 近日,中央电化教馆课题《信息技术支持下区域教研模式研究及试点》多校联动研讨会在游仙剑南路小学举行。这是游仙区今年承接的首个国家层面教育课题,也是游仙区近年来抓好均衡教育的生动呈现。

  原标题:“名校+民校”“城市学校+乡村学校”“优质学校+薄弱学校”……

  游仙:教育改革撬动优质均衡发展

  近日,中央电化教馆课题《信息技术支持下区域教研模式研究及试点》多校联动研讨会在游仙剑南路小学举行。这是游仙区今年承接的首个国家层面教育课题,也是游仙区近年来抓好均衡教育的生动呈现。

  优化布局增学位,缓解“城市挤”

  13日,在富乐二中项目施工现场,施工方正在进行基坑开挖施工,该项目开展以来,在各方的努力保障下,整个施工进展快速平稳推进,有望提前完工。

  富乐二中占地63亩,建筑面积4万平方米,可容纳约3000名初中学生就读。建成后将全面化解小枧片区和沈家坝片区初中大班额现象。今年4月,游仙区制定了《游仙区2019-2020年新增公办园学位和提高普惠学位占比方案》,5月,印发了《进一步支持教育事业健康发展十六条措施》,以破解入学难题为重点,大力推进学校建设。近三年来,游仙区共投入3.4亿元,新建校(园)舍9.7万平方米,新增学位1.09万个,有效壮大了优质教育资源总量,极大满足了广大人民群众对优质教育资源的热切期盼。

  该区先后扩建了富乐实验小学、联通春蕾小学、游仙职业技术学校、涪江小学;新建了富乐东原实验小学、富乐二中;并对部分城区、乡镇学校进行运动场、食堂等配套设施扩容。同时,在全面放开二孩政策下,为充分保障适龄儿童入学,近三年来,游仙区新建了忠兴幼儿园、五里实验幼儿园、小岛幼儿园和富乐山实验幼儿园。2019年开工建设的魏城镇幼儿园、游仙高新幼儿园和小枧镇幼儿园,新增园舍1.9万平方米,新增公办学位2500个,将在2020年9月招生并投入使用,优质教育资源总量将进一步扩大。

  整合资源优配置,改变“农村弱”

  当前义务教育阶段的最大问题是教育资源不平衡问题。游仙从教育资源、教师资源、办学条件破题,以优化整合资源配置手段,努力构建均衡发展的教育格局。

  该区从2016年起,先后投入4000余万元进行教育信息化建设,实现了全区所有教学班级全覆盖。在教师资源配比中,该区着力优化农村教师资源。自2016年以来,全区公开招聘教师201名、招聘特岗教师135名、直接考核招聘研究生7名,及时大量地向农村中小学补充了教师资源。同时,该区实行“城市学校——农村学校”对口援教帮扶,定期开展“送教下乡”,更好地推动城乡教育均衡发展。

  富乐实验中学、游仙慈济学校、富乐实验小学、万达学校、五里路小学、剑南路小学等优质教育资源学校建录播教室15间,将优秀课堂教学实录实时传送给其他薄弱学校,推动全区所有学校优质均衡发展。在提升办学条件中工作,游仙区不断加大财政投入。在2018年底,投入1200万元建设学生淋浴洗漱设施,在全省率先实现了农村公办学校寄宿学生在校期间免费洗热水澡和早晚用热水洗漱,提升办学基础条件,增强学生“幸福感”。

  深化改革提质量,扩大“优质面”

  在深化教育改革工作中,游仙区积极应对教育新形势,探索教育新模式,进一步实施优质教育扩容,以改革之成效推动教育均衡发展。在努力实现教育现代化的同时,进一步全面提升游仙教育核心竞争力,扩大“优质面”。

  2018年游仙区投入4000余万元实现城乡教育一体化发展,全面完成教育试点和改革任务,阶段改革成果显著。自2017年起,该区相继投入150余万在富乐实验中学、五里路小学试点建设“智慧课堂”;实现了在课堂教学中决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,全面变革传统课堂教学结构,构建了大数据时代的信息化课堂教学模式。

  在深化教育改革工作中,游仙区紧紧抓住关键,着眼于“教和学什么”,强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位;着眼于“怎么教和学”,从优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导等方面提出具体措施,切实提高课堂教学质量。

  当前,该区探索的“名校+民校”“城市学校+乡村学校”“优质学校+薄弱学校”办学新模式改革逐步成熟,为全面提升游仙教育核心竞争力提供了宝贵经验。(胡海容 萧皓月 绵阳日报社全媒体记者 杜畅)

编辑:郭成

关键词: 绵阳民生

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